|
|
 |
|
Naujienos
|
Paminėjome Lietuvos nepriklausomybės dieną |
Vilniaus Senamiesčio vidurinė mokykla
skiepija meilę Tėvynei. Šioje veikloje
dalyvauja daugybė pedagogų. Jų tarpe
istorijos mokytoja Gražina Kosarieva,
muzikos mokytoja Tatjana Suprunovič ir kt.
Moksleiviams buvo suorganizuota atvira, teatralizuota pamoka. Jos
metu moksleiviai pasisėmė vertingų istorijos
žinių.
|
|
Paminėjome Šv. Valentino dieną |
Mūsų mokykla yra dėmesinga ne tik pamatinėms
tradicijoms. Todėl esame neabejingi ir Šv.
Valentino dienai. Šventės metu skatinama
tarpusavio pagarba, juokaujama. Nuo pat ryto
moksleiviai sveikino savo draugus ir
mokytojus.Biologijos mokytojas Fiodoras
Fedosiukas deklamavo eiles. |
|
Pristatyta paroda - Šventieji raižiniai
hieroglifai |
Senovės egiptiečiai hieroglifais rašė ant
granito, molio, odos, medienos, audinių,
papiruso. Daugiausia užrašų išliko šventyklų ir
kapaviečių sienose, kolonose, dievų statulose.
Tokį įrašą nesunku pasidaryti gipsinėje
lentelėje. Mūsų mokyklos 7 a, 8 a klasų
mokiniai, kaip ir egiptiečiai, kruopščiai
išraižė savo vardą ar kitą norimą žodį. Darbai
papuošė istorijos kabineto sienas. Moksleivius
konsultavo istorijos mokytoja Gražina Kosarieva.
Tokia lentelė tikras meno kūrinys.
|
|
Sveikiname Denisą Plistkovą |
Gruodžio 17-ą dieną Vilniaus A. Puškino
vidurinėje mokykloje vyko tarpmokyklinis
raiškiojo skaitymo konkursas. Jame dalyvavo 9-11
klasių moksleiviai. Jie skaitė rusų literatūros
klasikų kūrinius. Mūsų mokyklą sėkmingai
atstovavo moksleivis Denisas Plistkovas.
Konkurse jis iškovojo 3 vietą. Moksleivį
konkursui parengė rusų kalbos mokytoja Irina
Denisova |
|
|
|
|
|
|
|
Pamokų laikas |
|
1 |
8.00 -
8.45 |
|
2 |
8.55 -
9.40 |
|
3 |
10.00 -
10.45 |
|
4 |
10.55 -
11.40 |
|
5 |
11.55 -
12.40 |
|
6 |
13.00 -
13.45 |
|
7 |
13.55 -
14.40 |
|
8 |
14.50 -
15.35 |
|
|
|
|
|
|
|
Mokyklos puslapis Facebook'e
Švietimo ir mokslo ministerija
Nacionalinis egzaminų
centras |
|
 Švietimo
informacinių technologijų centras |
Lietuvos moksleivių sąjunga |
 |
Interneto paslaugos
švietimo įstaigoms
|
